在寧國市，有這樣一位女性，她是黨校講臺(tái)上傳播理論的“播火者”，是為民發(fā)聲的“代言人”，是和睦家風(fēng)的“踐行者”。她就是寧國市委黨校理論教研室主任何穎。這位1982年出生的共產(chǎn)黨員，用二十載光陰在平凡的崗位上書寫著不平凡的篇章，先后榮獲安徽省金牌職工、宣城黨校系統(tǒng)“優(yōu)秀科研工作者”“教學(xué)名師”、寧國市“優(yōu)秀人大代表”“最美婆媳”等榮譽(yù)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代女性的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)采。

在寧國市委黨校的課堂上，總能看到何穎活力滿滿的身影。作為一名黨校教師，她深知講臺(tái)的分量，始終堅(jiān)守教學(xué)科研一線，把“讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心”作為不懈追求。她堅(jiān)信“小課題深研精耕、小專題打磨出彩”，總能將理論知識(shí)與寧國發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，通過案例教學(xué)、互動(dòng)研討等創(chuàng)新形式，讓課堂變得生動(dòng)有趣，深受學(xué)員們歡迎。不僅如此，作為青年教師導(dǎo)師，她在“青苗培育計(jì)劃”中傾囊相授，從集體備課的思路分享到試講點(diǎn)評(píng)的直言不諱，再到課題共研的經(jīng)驗(yàn)傳遞，手把手幫助青年教師成長，讓多位青年教師快速成為教學(xué)中堅(jiān)，為黨校師資隊(duì)伍注入了源源不斷的活力。

教學(xué)的打磨離不開賽場(chǎng)的檢驗(yàn)，何穎的成長軌跡布滿了拼搏的印記。她5次站上宣城市黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽的舞臺(tái)，兩次晉級(jí)省級(jí)賽事，一次次突破自我。2024年，她主講的課程不僅蟬聯(lián)宣城市黨校系統(tǒng)精品課一等獎(jiǎng)，更拿下第九屆全省黨校系統(tǒng)精品課縣級(jí)組獎(jiǎng)項(xiàng)，從市級(jí)賽場(chǎng)到省級(jí)平臺(tái)，她用“守正創(chuàng)新、追求卓越”的姿態(tài)，樹立了新時(shí)代黨校教師的典范。

從講臺(tái)走向田間地頭，何穎的腳步從未停歇。作為人大代表，她時(shí)刻牢記初心使命，把群眾的急難愁盼放在心上。

為了打磨好議案，她深入基層一線，頻繁走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)，和群眾拉家常、聽心聲，把收集到的意見建議認(rèn)真記錄、及時(shí)反映。2023年，她在社區(qū)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)老舊小區(qū)新能源汽車和電瓶車充電難的問題，隨即提出“合理增加老舊小區(qū)新能源汽車及電瓶車充電樁的建議”，被寧國市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局采納，規(guī)劃至2025年增加公用充電樁400余個(gè)，切實(shí)解決了居民的難題。2025年初，她將目光投向老舊小區(qū)管養(yǎng)維護(hù)長效機(jī)制建設(shè)，與今年老舊小區(qū)“自主更新”政策不謀而合。多年來，何穎領(lǐng)銜提出的建議多次被票選為年度人民代表聽證專題，她本人還被聘為宣城市級(jí)人民檢察院人民監(jiān)督員，更是先后獲評(píng)“寧國市人大代表優(yōu)秀議案、建議領(lǐng)銜提出人”“寧國市優(yōu)秀檔次人大代表”，每一份認(rèn)可，都是她用心履職的見證。

身兼寧國市委黨校理論教研室主任，何穎在科研資政的道路上同樣步履堅(jiān)定。她堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞寧國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題深入調(diào)研，形成了多篇有分量的資政報(bào)告和理論文章。2023年《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，走好新的趕考之路》專題宣講、2024年《繪就進(jìn)一步全面深化改革新藍(lán)圖》宣講黨的二十屆三中全會(huì)精神，均獲評(píng)年度重大宣講課題，在理論政策宣講中發(fā)揮了重要作用。

工作中的何穎雷厲風(fēng)行，生活中的她卻有著最柔軟的溫情。在家庭中，她格外重視家風(fēng)建設(shè)，與婆婆相處始終秉持相互尊重、相互照顧的理念，并把這份理念融入點(diǎn)點(diǎn)滴滴：換季時(shí)準(zhǔn)備合適的衣物、買菜時(shí)對(duì)胃口的關(guān)心、患病時(shí)的悉心照料……用真心將“婆媳”二字釀成了“母女”的醇厚?！袄先诵枰木褪巧钪屑?xì)微處的關(guān)心，這是我們身為晚輩應(yīng)該做的?！?023年，何穎獲評(píng)寧國市“最美婆媳”，她的家庭故事也成了鄰里間流傳的佳話。

從黨校講臺(tái)到基層一線，從科研戰(zhàn)場(chǎng)到家庭港灣，何穎在不同的角色中始終堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)作為。她用扎實(shí)的理論功底和創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓黨的創(chuàng)新理論落地生根；用腳步丈量民情，用建議回應(yīng)民聲，架起了聯(lián)系群眾的“連心橋”；用愛與包容，營造了溫暖和睦的家庭氛圍，詮釋了新時(shí)代家庭美德的內(nèi)涵。正如她所說：“以一顆赤誠之心，去擔(dān)當(dāng)、去奉獻(xiàn)、去愛護(hù)，這樣的人生才是圓滿的?！?span style="text-indent: 36px; text-wrap-mode: wrap;">（全媒體記者 嚴(yán)震）